dimanche 28 décembre 2008
jeudi 18 décembre 2008
Les tracts du 18 décembre.
Voici les tracts qui ont été distribués ce jour place du ralliement lors de notre pique-nique !
Pique-nique place du Ralliement
Ce jeudi midi des personnels, des élèves, des parents de lycées de la ville ont occupé dans la bonne humeur les devants du grand théâtre, en déployant des banderoles et en distribuant des tracts.Occasion de communiquer avec des passants, d'expliquer les raisons de la colère.
Jeu neuneu:
Qui a dit ce jeudi 18 décembre: "On va mettre le paquet sur la poste" ?(hilarant jeu de mot !)
(Indice: Bigard est la source d'inspiration de notre inconnu (c'est donc un homme !)
Ce qui est certain en revanche, c'est que L'Education Nationale toute entière reçoit un gros colis piégé !
(Indice: Bigard est la source d'inspiration de notre inconnu (c'est donc un homme !)
Ce qui est certain en revanche, c'est que L'Education Nationale toute entière reçoit un gros colis piégé !
mercredi 17 décembre 2008
Quelques articles de la presse locale.
Voici des articles parus dans la presse locale.
Merci au parent d'élève qui nous les a envoyés.
Merci au parent d'élève qui nous les a envoyés.
mardi 16 décembre 2008
LA CITATION DU JOUR !
Mais aussi un conseil de lecture pour des vacances studieuses:
" L' hésitation est le propre de l'intelligence" Henry de Montherlant
Si c'est lui qui le dit...
" L' hésitation est le propre de l'intelligence" Henry de Montherlant
Si c'est lui qui le dit...
Restons mobilisés !
Hier soir lundi 15 décembre,dans le cadre du réveillon des lycées, parents et élèves, personnels enseignants et d'éducation ont pu échanger en toute sérénité sur la situation actuelle.
Le sursis dans le calendrier de mise en œuvre de la réforme suggéré par l'Élysée, véritable décideur de cette politique, ne lasse pas d'inquiéter. L'amateurisme de ce mauvais théâtre prêterait à sourire si les enjeux n'étaient pas aussi cruciaux pour notre société.
Le Ministre qui suggère des manipulations du mouvement lycéen, en souligne les incidents, évoque une réforme prise en otage, bref, utilise de bonnes vieilles ficelles usées jusqu'à la corde pour discréditer un mécontentement important et grandissant.L'allusion à la situation d'otage est d'ailleurs particulièrement indécente pour celles et ceux qui ont vécu dans l'histoire, récente ou pas, une atteinte fondamentale à leur liberté avec, peut être même, la peur de mourir.
Ce mardi midi 16/12 au rond-point Jean Moulin, chenille fluorescente, d'enseignants, personnels, parents et élèves du lycée pour une action visible et joyeuse en direction des nombreux automobilistes de passage. Sagement campée sur les trottoirs, cette manifestation bruyante, colorée (et rafraîchissante !)a été saluée par de nombreux klaxons, gestes sympathiques de personnes manifestement compréhensives.Mention particulière aux transporteurs routiers !
Le sursis dans le calendrier de mise en œuvre de la réforme suggéré par l'Élysée, véritable décideur de cette politique, ne lasse pas d'inquiéter. L'amateurisme de ce mauvais théâtre prêterait à sourire si les enjeux n'étaient pas aussi cruciaux pour notre société.
Le Ministre qui suggère des manipulations du mouvement lycéen, en souligne les incidents, évoque une réforme prise en otage, bref, utilise de bonnes vieilles ficelles usées jusqu'à la corde pour discréditer un mécontentement important et grandissant.L'allusion à la situation d'otage est d'ailleurs particulièrement indécente pour celles et ceux qui ont vécu dans l'histoire, récente ou pas, une atteinte fondamentale à leur liberté avec, peut être même, la peur de mourir.
Ce mardi midi 16/12 au rond-point Jean Moulin, chenille fluorescente, d'enseignants, personnels, parents et élèves du lycée pour une action visible et joyeuse en direction des nombreux automobilistes de passage. Sagement campée sur les trottoirs, cette manifestation bruyante, colorée (et rafraîchissante !)a été saluée par de nombreux klaxons, gestes sympathiques de personnes manifestement compréhensives.Mention particulière aux transporteurs routiers !
jeudi 11 décembre 2008
Tract destiné aux familles.
Voici le tract qui sera diffusé à l'entrée du lycée lors de la rencontre avec les familles des élèves des classes de 1ère.
Les lycéens de Jean Moulin occupent le terrain !
Les lycéens ont voté hier et ce jour le blocus du lycée. Ils sont présents devant les grilles dans une ambiance détendue.
Ils ont convié la presse et témoigné de leur détermination.
C'est en fin de journée seulement qu'ils ont "levé le camp" après s'être armés de balais pour conserver propres les abords du lycée.
Le vote d'aujourd'hui a reconduit leur action pour demain vendredi.
Ils ont convié la presse et témoigné de leur détermination.
C'est en fin de journée seulement qu'ils ont "levé le camp" après s'être armés de balais pour conserver propres les abords du lycée.
Le vote d'aujourd'hui a reconduit leur action pour demain vendredi.
Photos du rassemblement du 10 décembre 2008
Les élèves, les parents et les enseignants se sont rassemblés Mercredi 10/12/08 à 17h place du Ralliement pour protester contre les mesures du ministre dans le primaire comme dans le secondaire.
L'importance de ce rassemblement a permis une manifestation dans les rues d'Angers.
L'importance de ce rassemblement a permis une manifestation dans les rues d'Angers.
Présentation du Bac Pro 3 ans et de la nouvelle 2nde générale.
Des inquiétudes vis-à-vis des réformes qui toucheront le lycée Jean Moulin dès la rentrée 2009 dans la filière professionnelle et dans la filière générale et technologique.
Oui à une réforme du lycée
Non à la réforme DARCOS qui est précipitée, opaque et sans concertation.
Réforme de la filière professionnelle : des inquiétudes (voir document ci-dessous)
- Un bac professionnel en 3 ans au lieu de 4 (2+2),
- Une année en moins pour redonner confiance,
- Plus de 1000 heures d'enseignement en moins.
- Le diplôme du BEP disparaîtrait et serait remplacé par un examen en CCF qui perd sa valeur nationale,
- Des élèves exclus de la possibilité d’obtenir un Bac Pro : que deviennent-ils ? (apprentissage ? CAP ?)
- Des conditions de travail dégradés,
Une augmentation de nombre d’élèves par classe (30/35 au lieu de 24),
Des suppressions de postes d’enseignants,
De 31 heures de cours on passe à 30 dont 4 pour l’accompagnement éducatif,
- Des passerelles de plus en plus difficiles voire impossibles,
Disparition de la 1ère d’adaptation,
Intégration difficile dans un BTS après un Bac Pro au contenu allégé.
Nouvelle organisation de la classe de seconde générale et technologique (voir document ci-dessous)
Comparaison des horaires d’enseignement en seconde générale et technologique avant et après la réforme (voir document ci-dessous)
(selon nos informations à ce jour 05/12/08).
Réforme de la seconde générale et technologique: des inquiétudes.
- Une réforme précipitée, opaque et sans concertation,
- Une réduction des horaires d’enseignement avec maintien des programmes,
- Aucune information sur le contenu des classes de première et de terminale,
- Aucune information sur l’évaluation finale ; bac : examen national ?
- Y aura-t-il ou non une cohérence en amont (avec les programmes du collège) et en aval (cohérence avec les formations dans le supérieur)?
- Une organisation en modules semestriels qui produirait un émiettement défavorable à la continuité de la formation et à la progressivité des apprentissages,
- Des suppressions de postes,
- Une marginalisation de certains enseignements avec à terme la disparition de la filière technologique.
Oui à une réforme du lycée
Non à la réforme DARCOS qui est précipitée, opaque et sans concertation.
Réforme de la filière professionnelle : des inquiétudes (voir document ci-dessous)
- Un bac professionnel en 3 ans au lieu de 4 (2+2),
- Une année en moins pour redonner confiance,
- Plus de 1000 heures d'enseignement en moins.
- Le diplôme du BEP disparaîtrait et serait remplacé par un examen en CCF qui perd sa valeur nationale,
- Des élèves exclus de la possibilité d’obtenir un Bac Pro : que deviennent-ils ? (apprentissage ? CAP ?)
- Des conditions de travail dégradés,
Une augmentation de nombre d’élèves par classe (30/35 au lieu de 24),
Des suppressions de postes d’enseignants,
De 31 heures de cours on passe à 30 dont 4 pour l’accompagnement éducatif,
- Des passerelles de plus en plus difficiles voire impossibles,
Disparition de la 1ère d’adaptation,
Intégration difficile dans un BTS après un Bac Pro au contenu allégé.
Nouvelle organisation de la classe de seconde générale et technologique (voir document ci-dessous)
Comparaison des horaires d’enseignement en seconde générale et technologique avant et après la réforme (voir document ci-dessous)
(selon nos informations à ce jour 05/12/08).
Réforme de la seconde générale et technologique: des inquiétudes.
- Une réforme précipitée, opaque et sans concertation,
- Une réduction des horaires d’enseignement avec maintien des programmes,
- Aucune information sur le contenu des classes de première et de terminale,
- Aucune information sur l’évaluation finale ; bac : examen national ?
- Y aura-t-il ou non une cohérence en amont (avec les programmes du collège) et en aval (cohérence avec les formations dans le supérieur)?
- Une organisation en modules semestriels qui produirait un émiettement défavorable à la continuité de la formation et à la progressivité des apprentissages,
- Des suppressions de postes,
- Une marginalisation de certains enseignements avec à terme la disparition de la filière technologique.
Inscription à :
Articles (Atom)